孩子不爱数学？金莎朗老师的教育法或能帮上忙！

相信有不少家长都会有这样的困扰：一到数学课，孩子就开始厌烦，即使有很多数学题，也提不起兴趣来做。那么怎样才能让孩子热爱数学呢？

可能有些家长会说，“孩子的数学成绩一直很好，我也没什么好担心的。”但是，”好成绩的背后是付出的“，”好成绩的背后会有太多很细节的问题”。

对此，金莎朗老师认为，父母可以在日常生活中，培养孩子发现数学的美。

如何发现数学的美？金莎朗老师有一个小法子，那就是给孩子讲书上的有趣故事，而这些故事有着教育意义。

如《阿基里斯与乌龟》：这个故事的背景是《希腊语第一书》中的两个哲学家之间的讨论。故事的情节是：阿基里斯要在比自己慢的乌龟之前赢得比赛，因此他开始了较慢而艰苦的奔跑，但每当他即将到达终点时，乌龟总是在他前面小幅领先。

通过讲这个故事，孩子能学到什么？金莎朗老师认为，通过这个故事孩子能学到比数学更重要的东西：解决问题的思维方法，如游戏规则，如带有理解性的思考、总的思考方向、前后思维方向、上下对应关系、自我出题、*CPI*”分明”、纵轴横轴、长短粗细、漏算考虑等。

而且，家长们也可以通过户外活动，让孩子深入感受到日常生活中的数学。

所以，如果您的孩子也不喜欢数学，那何妨试试金莎朗老师的教育法呢？